MALLA INTEGRADA POR GRADO periodo 1

GRADO: 8°	FORMATO PARA 8°		PERÍODO:	Uno
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:	La luz que me inspira Tus compañeros Juan y Camila viven muy preocupados por cómo se ven y cómo los ven y en algunos momentos llegan al colegio con tristeza por los comentarios que escuchan sobre su apariencia. La mamá de Camila fue modelo y es una mujer muy hermosa. Camila piensa que no heredó rasgos físicos de su mamá y se considera fea y sin gracia. Juan, por su parte, sabe que sus padres son deportistas dedicados y que tienen cuerpos muy atléticos; él no tiene esas cualidades ni ganas de hacer deporte como ellos.  Ante esta situación, algunos estudiantes deciden acudir al director de grupo en busca de ayuda para mediar, ya que este comportamiento los está aislando de las actividades grupales. Durante la dirección de grupo se reflexiona sobre el manejo de las emociones, subrayando la importancia del amor propio y se enfatiza en la corresponsabilidad en nuestras acciones. También se destaca el autocuidado, la intimidad, el respeto por el otro y los compromisos que se asumen al formar parte de la comunidad educativa. Al finalizar la reunión, Juan, Camila y sus compañeros se quedan con varios compromisos en los cuales deberán realizar un festival de cortometrajes, organizado por los docentes de Religión, sobre los estereotipos de belleza.
RETOS:	Lengua Castellana-Lectura Crítica Redactar el guión del cortometraje especificando personajes, escenarios, trama. - Inglés Dibujar una línea del tiempo donde se muestre el cambio del concepto de belleza a través de la historia. Inglés- Francés Elaborar un plegable donde se explique los cambios través de la historia ESTÁNDARES / ORIENTACIONES INGLÉS Escucha Entiendo instrucciones para ejecutar acciones cotidianas. Identifico la idea principal de un texto oral cuando tengo conocimiento previo del tema. Lectura Valoro la lectura como un medio para adquirir información de diferentes disciplinas que amplían mi conocimiento. Escritura Planeo, reviso y edito mis escritos con la ayuda de mis compañeros y del profesor. Monólogo Uso estrategias como el parafraseo para compensar dificultades en la comunicación. Conversación Participo espontáneamente en conversaciones sobre temas de mi interés utilizando un lenguaje claro y sencillo. Desempeños INGLÉS Identifica la idea principal de textos orales y escritos respondiendo preguntas sobre estos y utilizando sus presaberes.