Friday, 30 January 2026

 


MALLA INTEGRADA POR GRADO

GRADO:

FORMATO PARA 11°

PERÍODO:

Uno

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

No caigas en las redes

Stuart y Josh son tus compañeros de clase y amigos de la infancia que comparten muchas aficiones y gustos. Han sido mejores amigos desde preescolar, lo que les ha permitido crecer juntos y disfrutar de momentos importantes de sus vidas, como cumpleaños y celebraciones familiares. Ambos tienen cuentas en una red social donde publican fotos y videos de sus experiencias compartidas. Es habitual que se den likes y comenten cada publicación, fortaleciendo así su amistad. Juntos enfrentan situaciones cotidianas, desde tristezas y alegrías hasta desamores y secretos más íntimos.

Sin embargo, un día ambos se enamoraron de la misma chica, lo que causó una ruptura en su entrañable amistad. Al conocerse tan bien, comenzaron a hacer públicas sus intimidades a través de las redes sociales, lo que llevó a una fuerte discusión y a agresiones físicas y verbales entre ellos.

Para resolver este conflicto, los docentes de Ética y Valores de tu colegio decidieron implementar unas acciones pedagógicas que les permitan reflexionar sobre su comportamiento. Les encargaron realizar una campaña publicitaria que promueva el respeto mutuo y el buen uso de las redes sociales. 

RETOS:


Inglés

  • Diagramar en una infografía los resultados obtenidos en la encuesta que se realice sobre el uso de dispositivos y redes sociales y exponerla.



INGLÉS


Escucha

Utilizo las imágenes e información del contexto de habla para comprender mejor lo que escucho.


Lectura

Comprendo variedad de textos informativos provenientes de diferentes fuentes.


Escritura

Expreso valores de mi cultura a través de los textos que escribo.


Monólogos

Utilizo elementos metalingüísticos como gestos y entonación para hacer más comprensible lo que digo.


Conversación

Utilizo una pronunciación inteligible para lograr una comunicación efectiva

desempeños

Inglés 

Escribe textos de diferentes tipos teniendo en cuenta a su posible lector, las intenciones comunicativas y el contexto de producción.



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